モンテッソーリ教育とは– tag –

モンテッソーリ教育では、おもちゃの選び方や与え方が他の教育法と異なる面があります。 特に、一般的に人気の「手作りモンテッソーリおもちゃ」については、モンテッソーリ教育の観点からは必ずしもおすすめできない理由があります。 この記事では、モン...

モンテッソーリ教育における「秩序の敏感期」とは、子どもが秩序や規則性に対して非常に強い感受性を示す特定の時期のことを指します。 このことがいったい、子どもたちにどのような影響をもたらすのか記事にまとめてみました。 秩序の敏感期とは 秩序の敏...

モンテッソーリ園に通えないご家庭、おうちモンテしか縁がないなど、モンテッソーリ教育が実践されてる園の様子を見学されたことがないご家庭は必見です！ 特に、ネガティブなイメージをどこかに持たれてる方は一度見たほうが良いですね！ 映画「モンテッ...

モンテッソーリ教育の中心的な概念である「吸収精神」は、子どもが環境から驚異的な速さで知識や経験を吸収する能力を指します。 この概念は、モンテッソーリ博士が観察した幼児期特有の学び方を説明するもので、特に0歳から6歳の間において最も顕著に現れ...

モンテッソーリ教育は、子どもの成長と発達を4つの段階に分けて捉え、それぞれの段階に応じた教育を行うことを強調しています。 この「発達の4段階」は、マリア・モンテッソーリ博士が長年の観察と研究をもとに提唱した理論であり、子どもがどのように心と...