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モンテッソーリ教育における「敏感期」は、子どもが特定のスキルや知識を自然に吸収しやすくなる特定の時期を指します。 この概念は、モンテッソーリ理論の中心的な要素であり、子どもが自らの環境と積極的に関わる際に、特定の刺激に対して敏感になる時期...

モンテッソーリ教育法の中でも、「文化教育」ってとても情報が少ないですよね？ どんな教具を使って、どんな内容を学んでいるのでしょうか。 文化教育についてまとめてみました。 モンテッソーリ教育での文化教育とは 『文化教育』は、「ことば」と「数」...

モンテッソーリ教育における言語教育は、子どもの自然な発達を促進する方法として、特別な環境と教具を用いて行われます。 モンテッソーリの理論では、言語は人間の思考や文化を表現する重要な手段であり、子どもが成長しながらその習得を自発的に行えるよ...

子どもに数を教える方法って、どんな流れでやるのが正解なんだろう？ １、２、３…っていう数唱は皆さんよくされてますよね。お皿に、１個、２個とかの一対一対応ってやつも。 でも、それ以外って、イマイチ何をどう教えたらいいのか…数教育ってよく分から...

モンテッソーリ教育における「感覚教育」は、子どもの五感を通じて周囲の世界を理解し、知識を深めるための重要なアプローチです。 この教育法は、子どもが自分の感覚を洗練させ、環境とより深く関わることを促すもので、子どもの感覚探究活動をサポートし...