【２歳４ヶ月】モンテッソーリ教室記録ブログ：荒れてる日

２歳０ヶ月になった娘がモンテッソーリ教室（子どもの家）週１～２回の頻度で通うことに。

記録として、活動の内容や成長の変化などを書き綴っていきます。

住んでいる地域周辺にはモンテッソーリ園が皆無のため、教室に通うという選択になりました。

おうちでのモンテッソーリ教育とは別に、きちんと教具を用いた環境での活動を提供したくて通い始めました。

モンテッソーリ教室37日目（total 74時間）

前回の記事

新しく興味を持ったものや活動したものを記録として残していきます。

この日は、とても荒れておりました！

投げる投げる！

今までそんなに投げなくなってたのに突然投げるのがぶり返した！

ただ荒れてはいたものの触る教具の種類や好奇心を持って使い方を見てる姿が多く見えてきたかも。

紐通しの話

紐通しの穴に通せるようになったので、紐通しもしますが、それと並行して、今までしていたビーズを投げる遊びも続いています。

色鉛筆（メタルインセッツ用）の話

色鉛筆と紙を手に持って『描きながら』歩きをしています。

教室の端っこに沿って歩き、ノールックで角も方向転換してずっと歩き続けながら描く…という活動がブームのようです。

絨毯の上で紙に描いていると、プスッと穴が開くことに気づき、色鉛筆を使いプスプス紙を刺すという活動が生まれました。

茶色の階段の話

茶色の階段は並べて「かいだん」と言いながら上を歩くようになりました。

茶色の階段は、娘の中で、階段を作るもの、という解釈になったようです。

音感ベルの話

音感ベルは以前とは鳴らし方がずいぶん変わってきたように思います。

以前はとりあえず、叩く位置とか叩いて音が出るなって感じの感覚を味わっているように見えましたが、ここ最近は、一つずつのベルを順番に鳴らして音の違いを感じているような素振りが見えます。

布合わせの話

布合わせセットはいつも、箱をひっくり返してばら撒いて行きますが、全く布合わせをしたがりません。

布合わせセットは使わないのに、いつも机に出して何故だろうと思っていたら、布合わせセットが入っていた棚に絵本を並べるために邪魔だから出してただけらしいです（笑）

米のあけうつしの話

米のあけうつしは今回NEWでした！

もちろんずっとこればっかりしてました。

まさに集中現象というやつ？

米をバシャンバシャンひっくり返しながら、カオスではありましたけど（笑）

やっぱり正式なモンテッソーリ教具のピッチャーは私が持ってもガラスの重みがあるものでした。

小さいのに、重い。

でも、本物ってこういうことか、ガラスじゃないやつと全然違う…。

こりゃ、お盆を持ち上げようとしてもしっかり支えないとひっくり返すわ（絵に描いたように引っくり返す）

型はめパズルボックスの話

型はめパズルの板状の形をしたパーツと円柱が気になるようで、円柱の上に、ずっと板を乗せようとしていた。

教室をとことん無茶苦茶にしてくれたわけだが、帰り際の表情を見ると相当充実してたみたいで、満面の笑みでした！

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