２歳０ヶ月になった娘がモンテッソーリ教室（子どもの家）週１～２回の頻度で通うことに。
記録として、活動の内容や成長の変化などを書き綴っていきます。
住んでいる地域周辺にはモンテッソーリ園が皆無のため、教室に通うという選択になりました。
おうちでのモンテッソーリ教育とは別に、きちんと教具を用いた環境での活動を提供したくて通い始めました。
・2021年生まれ
・感覚過敏多数あり
・不安感強め
・対人･対物恐怖あり
・不器用 ･ 繊細さん
・当たって砕けろ派
モンテッソーリ教室32回目（total 64時間）
前回の記事
新しく興味を持ったものや活動したものを記録として残していきます。
- 動物パズル
- 色鉛筆（メタルインセッツ）
- 紐通し
- ひらがなの書き順
- 指と手の運動を促す教具
- 音感ベル
- 絨毯
今回は観察記録をそのまま載せます。
椅子を運んで棚の一番上にある色鉛筆（赤）を取る。色鉛筆と紙を持ち、書きながら部屋を歩き回る。途中で鉛筆の先が短くなったため色鉛筆を替えにいく（合計５周以上）
両手をあげて叫びながら走り回る（５周以上）
本を一冊ずつ本棚から取り出し、別の棚に移し替える（４回ほど）
蝶の図鑑を開く。
触覚板を教師に渡して去る→教師が「ざらざら、つるつる」と１人で提示をする。
温覚板の入った箱を取り出して床に置く（使用せず去る）
本棚の本を教具のあった棚に移動させる（３回）
ひも通しをする（大きい球や小さい球、四角など色んな大きさのものを通す）５つくらい通して終わる。
指と手の運動を促す教具にて９枚次々と使っていく、最後の一枚だけやらなかった。板に円や直線やギザギザなどレールがあるところをつまみをレールに沿って移動させる活動。
「よ」の書き順表を手に取る→教師が字を書くための四角い枠が印刷された紙をバインダーに挟んで、テーブルに用意する。誘うと、水性マジックを使い、紙に好きにグジャッと描く。
音感ベルを一つずつ全ての音を鳴らす。
動物パズル（亀）をする（３回）
ジャンプをせがまれて母が飛ばす。
絨毯で掛け布団する。
呼びかけは基本無視。
通路が気になって何度か部屋の引き戸を開けて顔だけ外に出す。（5回ほど）
いつも、だいぶ省略してますが、モンテッソーリ教室内で、娘はこんな感じで活動してます。
まなめちゃくちゃリアルな内容（笑）
逸脱した行動多くてごめんなさいですけど、自由に過ごさせてもらってます。
モンテッソーリ教室記録ブログ（他の日）
