2歳0ヶ月になった娘がモンテッソーリ教室(子どもの家)週1~2回の頻度で通うことに。
記録として、活動の内容や成長の変化などを書き綴っていきます。
住んでいる地域周辺にはモンテッソーリ園が皆無のため、教室に通うという選択になりました。
おうちでのモンテッソーリ教育とは別に、きちんと教具を用いた環境での活動を提供したくて通い始めました。

・2021年生まれ
・感覚過敏多数あり
・不安感強め
・対人・対物恐怖あり
・不器用 ・ 繊細さん
・当たって砕けろ派
モンテッソーリ教室20日目(total 40時間)
前回の記事

新しく興味を持ったものや活動したものを記録として残していきます。
- 算数棒
- 絵合わせカード(3部構成カード)
- シール貼り(14mm丸シール)
- みぞ彫り文字板
- スナップボタンの付け外し(ワンタッチホック)
- 外散歩
- 金ビーズ
- 色鉛筆(メタルインセッツ)
- 水彩マジック
- 絵本・図鑑
算数棒の話

毎回、ルーティンにしていることはこなしつつ、新たに算数棒に興味を持つようになりました!
算数棒と言えば、赤い棒での活動をしてから…なんですが、もうそんなことお構いなしに、娘は引きずり出してきます。
先生が算数棒の提示をしようとするものの、ガン無視で、せっせと一つずつ運んで靴箱に並べております。
何か自分なりに目的があるみたいです。
縦に置こうとしてみたり、横に寝かせて置いてみたり。
試行錯誤しながら靴箱の中に並べていました。
用途外使用になってしまっていますが、先生、見守ってくださっています。
靴箱の中に入る長さのものや入らない長さがあるという部分で、長さを感じているということで、どちらかというと赤い棒でやった方が良さそうな活動に思えますが。
ただ、娘は注意されたり、こっちでやってみない?って誘うと、自分がやりたかった物や方法でなければ意欲をなくすタイプなので、正しい方法を提示するのがとても難しいです。

これから軌道修正をどのようにしていくか、課題です。


モンテッソーリ教室記録ブログ(他の日)